ENTÉRATE

Sábado, 08 Octubre 2016 02:25

El respeto, el cuidado y el buen trato se viven en la escuela

El respeto, el cuidado y el buen trato se viven en la escuela ​Actividad "Abrazando la PAZ", realizada en la I. E. Madre Laura del municipio de Tierralta - Córdoba, por la iniciativa escolar Cura Sui.

Este año las iniciativas escolares de convivencia y paz han sido las protagonistas en los proyectos Calidad de Vida en la Escuela en el departamento de Córdoba y Fortalecimiento de la Educación Propia en Chocó, desarrollados en alianza con Unicef.

Este año las iniciativas escolares de convivencia y paz han sido las protagonistas en el programa Derecho a la Educación. Los proyectos: Calidad de Vida en la Escuela en el departamento de Córdoba y Fortalecimiento de la Educación Propia en Chocó, desarrollados en alianza con Unicef, posibilitan que al interior de las escuelas se fortalezca la participación, el trabajo en equipo, las relaciones de amistad, el buen trato, la reflexión sobre la ética del cuidado y la diversidad.

En total son 14 iniciativas en los cinco municipios priorizados de los dos departamentos: Montelíbano, Puerto Libertador, Ayapel, Tierralta y Nóvita. Estas son conformadas por 319 niños, niñas y adolescentes, 126 hombres y 193 mujeres entre los 10 y 21 años, quienes han aprendido a cuidar de sí, del otro y de lo que les rodea, a respetar, participar y también a reflexionar sobre qué significa construir la masculinidad y la feminidad en los lugares donde viven.

Los aprendizajes de las iniciativas se irradian en las escuelas a través de ejercicios como el taller de abrazos, la comparsa por el medio ambiente y el Viva el Parque, promoviendo así la construcción de convivencia y cultura de paz.

Zara Niebles Ruiz, asesora pedagógica del proyecto comenta: “Las iniciativas escolares de convivencia se han convertido en un espacio que le permite a los niños, niñas y jóvenes, reflexionar sobre ellos mismos y sobre las transformaciones que su colegio necesita. Así, si van a trabajar una problemática, entienden que ellos también hacen parte de ella y la transformación comienza por cada uno. Las iniciativas escolares permiten que ellos se piensen”.

Además, reconoce como algo positivo que los y las estudiantes sientan parte de algo, lo construyan, generen aprendizajes a través de la experiencia, compartan sus ideas y sus voces:

"En este grupo puedo ser yo y ayudar a mi colegio y comunidad. He aprendido a tratar y a cuidar a las demás personas. Lo que más me gusta es puedo hablar en libertad y expresar mis inquietudes y pensamientos". Estudiante

“Es importante aceptarnos tal y como somos porque somos diferentes y tenemos derecho a serlo”. Estudiante

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