Este documento presenta el libro Los padres de familia en las instituciones educativas de Medellín: rol, situación, retos y estrategias, una obra que analiza el papel fundamental de las familias en el contexto escolar. 

A partir de un estudio realizado en diversas instituciones educativas de Medellín, el texto examina cómo los padres participan en los procesos educativos, cuáles son sus principales desafíos y qué estrategias pueden fortalecer su vinculación. 

El libro ofrece una mirada crítica y propositiva, con el objetivo de fomentar una participación más activa, informada y corresponsable por parte de las familias en la educación de sus hijos. 

Es un recurso valioso para educadores, directivos, formuladores de políticas públicas y cualquier persona interesada en mejorar la calidad educativa a través del trabajo conjunto entre escuela y familia.

Autores: Juan Fernando Sierra, Clara Serna, Elkin Pérez