Huertas escolares cultivando saberes para la vida presenta una propuesta etnopedagógica que rescata la conexión ancestral entre las comunidades afrodescendientes y la tierra, reconociendo la huerta como un espacio sagrado, de aprendizaje y convivencia. 

A partir de la experiencia de la Institución Educativa Carlos Holguín Mallarino, el libro muestra cómo la huerta escolar promueve el intercambio de saberes entre estudiantes, docentes, familias y sabedores, integrando conocimientos tradicionales y modernos. Esta práctica impulsa la educación ambiental, el trabajo colectivo, la lectura, la escritura, y el pensamiento crítico, favoreciendo una formación integral y contextualizada. 

El proyecto, apoyado por la Secretaría de Educación del Chocó, Corporación Región y UNICEF, busca fortalecer los vínculos entre escuela y comunidad, y fomentar valores como la solidaridad, el respeto y el sentido de pertenencia, demostrando que una educación intercultural y significativa es posible.

Autores: Fernando Herrera, Lina Betancur, Virgilio Bueno