Por: Jairo Molina. Auxiliar de comunicaciones, proyecto Iniciativas escolares de Convivencia y Paz

Propiciar espacios que fortalecen vínculos de aprendizaje entre las iniciativas escolares y la comunidad, ha sido uno de los grandes logros del proyecto “Fortalecimiento de iniciativas escolares de convivencia y paz” en el municipio de Puerto Libertador, Córdoba, en donde tres grupos de chicos y chicas: Somos Gegopelistas, Puerto´s House y ¿Que yo qué?, preocupados por la desinformación en ciertos temas, decidieron salir de la escuela y realizar ciertas actividades en donde la comunidad jugara un papel fundamental.

Para Angelly Ponce De León, asesora pedagógica de la Corporación Región, en el municipio “es importante que no solo las iniciativas sino también la educación salga de los muros y logre tener impacto social en lo comunitario. Hace parte de un proceso en el que la escuela o la educación no solo se entiendan desde las áreas y los procesos académicos de manera general y única, sino desde la pertinencia de los contextos. Por ello, el que las iniciativas tenga incidencia en la comunidad nos da la comprensión que como sociedad tenemos una responsabilidad más allá de la academia”.

Con actividades abiertas a la comunidad como siembras, marchas, obras de teatro, campañas ambientales, entre otros, estos grupos se han hecho reconocer por sus acciones con énfasis en derechos, la convivencia, el ambiente, la sexualidad, el respeto, entre otros. “La campaña ambiental ¡Oiga marranito!, fue una experiencia que generó cambios positivos. Al principio era como extraño, pero todos se comenzaron a contagiar y lo más importante es que fuimos nosotros los autores de una buena jornada de concientización. Con esta acción dimos un ejemplo a la escuela y la comunidad de mantener el ambiente limpio y lo importante de no arrojar basura al suelo”, comentan los y las integrantes de la iniciativa escolar ¿Qué yo qué?, de la Institución Educativa Pablo VI, ubicada en la vereda San Juan.

Para la iniciativa en la zona rural ha sido tan importante trabajar el tema ambiental con la comunidad, que decidieron realizar la obra de teatro ¿Qué nos cuenta la tierra?, una expresión artística inspirada y motivada en hacer un llamado por la realidad que los rodea. “Fue un espacio donde cada uno jugó un papel muy importante, cuyo trabajo generó integración y empatía con el público. La presentación en donde los asistentes se divirtieron sirvió a la vez para alertar sobre los daños que se han causado al medio ambiente y que juntos cuidando los recursos podemos hacer un cambio”, menciona Nidian Martínez, de ¿Qué yo qué?

Por otro lado, las dos iniciativas que están en el casco urbano al tener la posibilidad de encontrase, decidieron realizar dos grandes actividades: El Carnaval por la vida y la Resignificación del sector de Morroñato. “Para el Carnaval por la vida, la iniciativa Puerto´s House invitan a Somos Gegopelistas, pese a que entre ambas instituciones no había un recuerdo de buenas vivencias, pero a través del reconocimiento de la no violencia de sus acciones, ellos mismos proponen estar con sus compañeros de la otra iniciativa y conmemorar juntos a las víctimas del conflicto armado y a resignificar los espacios, eso se entiende en que se está construyendo comunidad y se está tejiendo un vínculo social”, agrega la asesora pedagógica de las iniciativas escolares.

El Carnaval por la vida, fue una marcha por las principales calles del municipio en conmemoración del Día Nacional de la Memoria y Solidaridad con las Víctimas, “en la actividad observamos la participación y apropiación de los espacios que se nos ofreció para mostrarnos como iniciativa ante una comunidad que estaba expectante al ver que eran los jóvenes quienes lideraban la marcha. La cual ayudó a que reconozcan lo que hacemos como iniciativas en las dos instituciones, a la vez que se le mostró a los otros chicos y chicas que hay espacios sanos donde pueden tener una activa participación”, comentan los y las integrantes de las iniciativas del casco urbano.

La resignificación del sector de Morroñato, donde hay un alto índice de prostitución y consumo de drogas, se hizo mediante la realización de los murales sobre los derechos sexuales y reproductivos, para los y las integrantes de las iniciativas Puerto´s House y Somos Gegopelistas, esta intervención “fue una acción no violenta y no cotidiana importante porque significó intervenir un espacio lleno de estigmatizaciones donde viven niños y niñas y a través de estos murales mostrarles otra visión de la vida, mostrar que no todo es violencia, drogas y prostitución. Al involucrar a la comunidad se le enseñó sobre los derechos sexuales y reproductivos, se les dio pistas sobre sus derechos”.

Como resultado de todas estas acciones conjuntas, las tres iniciativas, se unieron para la realización de la Gran noche de gala de las iniciativas de Puerto Libertador, un evento al que asistió toda la comunidad educativa, y en donde cada iniciativa compartió una muestra de su trabajo por la convivencia en la escuela; la iniciativa ¿Que yo qué? presentó su obra de teatro “Qué nos cuenta la tierra”; Puerto´s House presentó sus juegos y creaciones artísticas, generando así mayores lazos y empatía; y Somos Gegopelistas lanzó su noticiero escolar Gegoinformate, compartiendo con los asistentes la importancia de conocer sobre los derechos sexuales y reproductivos.

Gracias a todas esas experiencias con la comunidad las iniciativas expresan que han recuperado el respeto, han aprendido a convivir, a estar en grupo, a tratar con el otro, ser buenos compañeros y que en unión pueden lograr grandes cambios; el mostrarse ha hecho que los reconozcan por sus buenas prácticas y enseñanzas. “Como asesora es necesario retomar los espacios comunitarios, no podemos continuar recayendo en brindar solo contenido, debemos apostar a que los aprendizajes se lleven a lo real, a las relaciones que se establecen entre nosotros. El hacer aprendiendo es tener la posibilidad de dejar el mensaje desde lo que hacemos. Hoy es importante hacer sentir la voz juvenil desde distintas expresiones o manifestaciones, dándole la posibilidad de que ellos sean quienes promuevan esos espacios”, puntualiza Angelly Ponce De León, asesora pedagógica en el territorio.